大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于医疗卫生环创的问题，于是小编就整理了1个相关介绍医疗卫生环创的解答，让我们一起看看吧。
教师队伍逐渐壮大的今天，为何个别地区仍招不到教师？
教师这个职业作为女生来讲还是非常有吸引力的。作为一个男生，我还是建议你出去闯荡一下，见见外面的大千世界。教师相对来讲还是比较清贫的。如果说你能力比较强，建议不要。当老师。如果能力比较弱，那么当老师也不是为一种非常好的选择。毕见教师稳定，不需要受领导的眼色。每年还有寒暑***，从这个角度来说也是不错的。
近几年我们经常听到“用工荒”遇上“找工作难”、“水果贵”遇上“果农因水果价格贱而大量倾倒“，教师队伍也是如此，有人找不到工作，有地方招不到人。
究其根本原因：供需关系不协调。
当你将教师看成是一个职业时，你会发现，教师在求职时与一般职业人的想法是一样的。
第一，薪资待遇。
就像民工找工作，首先考虑的是到一个城市工作，除去房屋租金、生活费，我还能不能赚到钱一样，教师在选择工作是首先会考虑我的薪酬能否支撑我成立一个小家庭，担负起赡养老人和抚养小孩的责任。
第二，环境因素。
教师作为一名文化工作者，在求职时对环境的要求是很高的。这里的环境包括了地区自然环境和人文环境。
自然环境优越的地方，心情舒畅，工作也顺心。
人文环境优越的地方，处处都是正能量，工作也会稳步提升。
第三，家庭和圈子因素。
因为人受教育后都会变得更贪婪、更好色、更奢侈、更***、更好逸恶劳，到老少边穷地区显然满足不了知人识分子的恶劣低级人性，所以很多地方招不到老师很正常！你也一样坏，少抱怨社会！
对于教师这个职业，现在社会上还挺有争议的，一部分人认为教师这个行业很轻松，每天上只上几节课，除了法定的***期之外，还有寒暑***，待遇也很不错，别提多爽了;另一部分人则认为老师的工作又忙又累，一睁眼就要忙到天黑，薪资又不足于养家糊口，要多难有多难。
同一个职业为什么竟然会有如此截然不同的看法呢？无他，因为地区差异！因为不同地区的老师确实是相同的职业，不同的天地！
经济比较发达的地区老师收入比较高，因此教师队伍稳定，想入编有一定难度。
根据网上调查的数据显示北京，上海，浙江，等经济比较发达的省市，老师工资待遇比较高。中小学老师每年大概12到15万不等。我有个同学在上海的城乡结合部当老师，据他透露，每年工资加上补助和各种奖金，实际到手大概15万。实际到手的意思就是不包括公积金和养老保险。
这个工资在当地也算是中等偏上水平了吧，因此这些地方的老师职业还算是比较热门的，一编难求。这些地方每年老师的招聘考试门庭若市，各院校的毕业生趋之若鹜，竞争相当激烈！自然是不会出现招不到老师的情况了！
经济欠发达地区老师待遇比较低，薪资不足以养家糊口，加上生活条件比较差，出现有的地方老师难招
与经济发达地区形成鲜明对比的是经济欠发达地区的老师招聘门庭冷落。今年3月，广西准备招聘一批中小学老师，直到报名截止仍有2000多个岗位无人报考，让边远地区老师待遇的问题再次呈现在大众面前。无独有偶，在去年8月份湖南省的教师招聘中，有位考生成绩只有九分，却也能进入复试，因为确实是没有竞争对手。
欠发达地区老师难招原因何在？首先当然是待遇太低，据统计，工资最低的几个省份老师平均工资仅有2000多块，老师年总收入4到五万（包括公积金和养老保险），实际到手不过四万块多块。如此薪资，何以养家？这也难怪这些地区大多是女老师了，因为男老师靠这么点工资确实撑不起一个家！
其次，山区生活条件差，交通不发达。很多分配或者支教的老师怀着一腔热血来到广西，贵州的山区，呆不了一年半载的就走了，甚至有的都呆不了一个月就会离开。不是因为他们不热爱教育事业，实在是因为生活太不方便，城里的孩子实在受不了这样的苦。
新老师进不来，老教师留不住，使得这些贫困地区老师长期缺编，年年招聘年年缺。所以会有的地方的岗位公开招聘无人报考的窘况。
结束语：老师难招的情况确实存在，存在于那些边远的山区，因为工资待遇低，生活条件艰苦。但是，这里的孩子更需要知识来改变他们的命运，更需要老师，需要教育。怎么改变这种现状呢？只怕需要国家队对贫困地区的教育政策的进一步倾斜，加大力度改善这些地方办学条件，提高坚守在这些地方的老师的待遇！
教师队伍逐渐壮大，可个别地区为何仍招不到老师？我是高中教师我来回答这个问题。
1.地区差异造成了待遇差异，形成恶性循环。农村和偏远山区已成了教育的重灾区，我以前扶贫的一个村子里只有一个50岁的老师，教了三个年级三四十名学生，既是语文、数学老师，又是体育音乐老师，还兼炊事员。在和他的交谈中我得知，这个学校曾经也有一二百学生，十来个老师，但由于这里经济落后，又不通车，吃水还要挑，菜也全靠种，许多老师吃不了苦，要么调走，要么辞职。去年还分来了两个年轻人，干了不到三个月就走了。现在老师少，教学质量差，学生不是转到镇就是转到城里去了，下学期还要走两个，说到这里他也是一脸的无奈。
2.老师职业倦怠，流动快。“家有三斗粮，不做孩子王”，从这句俗语也可以看出，教师职业地位低，受不到尊重。每天从家里到学校，从学校到家里，两点一线，家庭顾不上，父母靠不住，起的比鸡早，睡的比狗迟，经济拮据，人脉关系少，这就是一个普通老师的写照。所以很多有能力的老师要么考研，经商，要么调到其他单位，人员流动非常快。也难怪现在有些学校在招聘时说可以带上女朋友，就是想把招来的老师留住。我从教十余年已经见过很多老师调到其他单位，但从未见过一个外单位的人转行当老师。
3.，教育局招骋教师人数受报考人数，专业，待遇，岗位限制，不是想招多少就能招多少。如我县要求报考人数与招考职位数达到3：1的竞争比例方可开考;我校一城区初中因为一级，高级岗位有限(女38岁，男40岁方可晋一级职称），为缓解晋级压力只招骋:在农村工作6年以上，具有本科学历的初级老师。结果应聘者聊聊无己。你想人家在农村工作6年马上要晋级了，调到城区一时又晋不了级，工作压力大，还没有山区补贴，能有什么吸引力。
4.义务教育的普及使接受教育人数越来越多，加上各地施实小班教学需要的老师也越来越多。今年全国参加高考的人数就已突破千万创历史之最。
5.二胎女教师扎队怀孕，使部分中小学教师紧张。幼儿园，小学，初中以女教师为主，而二胎开放使这些学校出现了教师荒，加之产***也从原来的98天增至158天。有些小学为了学校能正常运行不得不请代教，有的甚至还实行怀孕排队制。
总之，教师是关系到国家[_a***_]的大事，只有切实提高老师的待遇和地位，才能吸引住人才，留住人才。
到此，以上就是小编对于医疗卫生环创的问题就介绍到这了，希望介绍关于医疗卫生环创的1点解答对大家有用。
