医疗卫生品质,医疗卫生品质标准

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于医疗卫生品质的问题,于是小编就整理了2个相关介绍医疗卫生品质的解答,让我们一起看看吧。

  1. 医学生专业素养?
  2. 医德品质五个基本要素?

学生专业素养?

一、较高的政治素质。医学生作为我国医疗卫生事业建设者和接班人,首先应具备良好的政治素质。要具有为我国医疗卫生事业奋斗终身的远大理想和抱负,自觉以正确的世界观、价值观和人生观为指导,牢固树立“国家利益高于一切”的信念。

二、高尚的道德品质。医学生还必须具有良好的道德品质,这是塑造高素质医学人才基本要求。它不仅直接决定着医学生今后的职业道德面貌,也是衡量其能否赢得患者社会尊重的重要标准

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医德品质五个基本要素?

1、医德认识

  所谓医德认识,就是医务人员对医学道德的所得。它包括对社会的医学道德要求、即医学道德规范的所得和对个人的医学道德品德的所得。医德认识与医学***实践关系密切。

  2、医德情感

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  所谓医德情感,就是医务人员具有的或所得的引发医学道德行为的情感。包括先天具有的和后天习得的,后者又包括对社会医学道德要求的情感和对于自己或他人的医学道德行为的情感。

  3、医德意志

在批判地继承古今中外医德品质的基础上,人们形成了在当今社会和医学背景之下的优良医学品质体系主要阐述五个方面的内容:仁慈、诚挚、严谨、公正和节操。

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1、仁慈  仁慈,就是仁爱慈善,具体说来就是医务人员具有人道精神的品德。医务人员是仁慈的化身,仁慈是医务人员的人格特征,仁慈最能体现医学人道主义思想和道德要求,仁慈是长期一贯遵守"医学人道"道德要求所形成的医德品质。

2、诚挚

诚挚,就是医务人员具有的坚持真理、忠诚医学科学;诚心诚意对待病人的品德。

3、严谨

严谨就是医务人员具有的对待医学和医术严肃谨慎的品德。

4、公正

公正就是医务人员具有的公平合理地协调医学***关系的品德。具体地讲,主要是具有的按照社会医学道德要求合情合理地对待服务对象、人己关系、公私关系的品德。

5、节操

节操是医务人员扬善抑恶、坚定遵循医学道德规范的品德。

到此,以上就是小编对于医疗卫生品质的问题就介绍到这了,希望介绍关于医疗卫生品质的2点解答对大家有用。

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