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孩子虽然上一年级，但是成绩却一直不上不下，到底该怎么办呢？
1.刚步入一年级，孩子还不懂考试规则，需要一个适应过程。
2.识字量少，导致孩子看不懂考试题目。一年级考试一般是由老师读题，孩子作答的，一旦孩子没能跟上老师读题的速度，就会出现错答乱答。
4.理解能力有限，没能正确理解题意。可以通过多跟孩子交流沟通，并增加课外拓展阅读量，来增强孩子的理解能力。
5.注意力不集中，考试时三心二意。这在平时做家庭作业时就能凸现出来，大人要督促纠正才行。
一年级孩子还小，可塑性强，针对孩子的问题找出原因，及时正确引导就可以了。
孩子刚上一年级，成绩一直不上不下，没必要过分忧虑。
一年级的孩子重点是培养孩子的良好习惯，比如课堂认真听讲、作业认真书写等学习习惯。习惯***数重要，一旦孩子养成了良好习惯，想不优秀都难。因此，家长不要总是死死盯着孩子的成绩，而要把重点放在培养孩子的学习习惯上。
曾经有个一年级孩子，平时成绩一般，家长忙于做生意，后来老师家访时把孩子的情况告诉了家长 。家长经过仔细观察，发现孩子读书时有许多字不认识。家长请教老师，每天提前教会孩子预习，孩子的成绩渐渐提高了。
孩子成绩不好，家长首先检讨孩子的学习习惯是否出了问题。比如，是因为答题时慌张或马虎的原因，还是学习不踏实眼高手低的原因。帮助孩子分析个种原因，然后对症下药培养孩子的学习习惯。
孩子刚上一年级，成绩一般化，既不要过分忧虑，也不能掉以轻心。
一年级的孩子成绩中等，家长该怎么办。
首先培养孩子良好的学习习惯。低年级的孩子相对成绩来说我们更应该关注的孩子学习习惯的培养，学习习惯好了成绩自然会迎头赶上去。
第二家长准确面对考试成绩，特别是是在孩子面前对成绩的态度不能急躁也不能不管，看到每一天每一点的进步，有进步就表扬，有差距就鼓励，少批评，特别是不要跟其它同学比较。因为家长比较一般都是拿自己家孩子不足的方面去比别人家孩子优秀的方面。这样自己也没有信心孩子也沮丧。
第三我觉得低年级的孩子一定注意培养阅读习惯。阅读好了未来语文一定好，阅读理解能力好了将来英语理解能力也会好写作能力也会好，阅读理解能力强可以帮助我们理解数字、物理、化学等理工科的知识，我想成绩也不会差到哪里去。
我自己的孩子一年级的时候成绩也是中等甚至偏下，全班40多个孩子有30多个孩子都上过幼小衔接。初学拼音对我家孩子来说太难了，后来就慢慢赶上来了。
学习是一个长跑的过程，耐力就显得尤为重要，掌握正确的方法一定可以跑赢人生。在一个信息时代的社会浮躁和全民对孩子教育的焦虑，说句实话做到这个很难，家长要有很清晰的目标和定力。
一年级孩子学习不好，和孩子的能力智商没有太大关系，做家长的最应该反思的是自己本身，是不是你督促的不到位，让孩子走了一些不好的习惯，或者是你督促到位了，辅导不够，让孩子学而不通，或者是你辅导了，但不得其法，事倍而功半，是不是你给孩子的环境让孩子没有学习的兴趣，等等，总之，一年级的孩子学习不好，和家长的家庭教育有直接的关系
能够跟着老师教学走，把学习任务完成就是一个合格的一年级学生。
孩子从幼儿园起至完成学业就是一个马拉松赛跑的过程，起步跑得过猛，冲到了队伍的前面，如果后劲不足，也会慢慢地落伍。因而，当孩子的赛跑才刚刚起步时，作家长的应该站在一边当好啦啦队员，随时做好必须的补给就行，大可不必还在望不到赛程终点的时候就为孩子干着急。
一年级学生不好好听讲，考试卷子空四分之三的题说都不会怎么办？
现在知道的幼儿园不学光玩的坏处了吧，不是让孩非得在幼园学多少知识，而是从小就要培养孩子爱学习的乐趣，上了一年级，一个只知道玩才有乐趣的孩子你让他忽然之间就得好好学习，他学得进去吧，他会觉得学习是痛苦的，不快乐的！慢慢教吧，我子也一年级，识字量跟得上可以自已读题，阅读题给读一遍可以记住，好在每天学习已经成习惯了，孩子问我，我为什么要上学，我告诉他好好读书可以实现他的梦想，虽然他的学习在班上不是特别好，但至少他不讨厌学习喜欢学校，就应该有进步的空间，加油吧宝贝们！
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