大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于医疗卫生的相关见闻怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍医疗卫生的相关见闻怎么写的解答，让我们一起看看吧。
2003年非典期间你经历的最难忘事情是什么？
谢谢邀请，
时至今日，对2003年非典期间的见闻还记忆犹新。
非典流行给人们造成的恐慌心理真是如惊弓之鸟，全国上下如临大敌，车站丶公路丶村庄到处都可看到为防止非典而设的疫情检测站，就连客车上也弥漫着消毒液的味道。
医院里的发热门珍更是一级战备，医务人员都穿着防护服。那些感冒发烧的患者恐怕自己患上非典，住院其间也心有余悸，至到痊愈出院才会放松绷紧的神经。每谈起那段非典流行的日子，人们用一个词来形容："草木皆兵，"。***如覆薄冰，盼望非典警报早日结束。
你好我是安徽的伟姐，很感谢你的邀请，2003年非典的时候我在一家大型公司上班，那个时候全面禁止外出（我是住园区宿舍的），有3个月之久，每天去上班前要量体温，到公司再量体温才能正式上岗，这工作期间每二个小时记录量次体温并记录下来，下班后***按照不同宿舍分类由保安人员带队离开回宿舍，这一天除去吃饭喝水其余时间必须带口罩😷，如若违法就要轻者记过重者开除，那三个月真的是非常难熬的但也能理解首先身体健康得到保障其次工厂十几万人密集的地方必须要做好防护措施不然后果很难想象。那个时候就深深的领悟到人生中身体健康是首位其他都是不是那么重要，生命的如此脆弱仅此一次要珍惜生命热爱生活。
***如你在医院是被一个实习医生操作和接待，你会怎么想？
教学医院不但要负责看病，也有很重的教学任务，往往一个科室十几个正式医生，二三十个实习的同学。因为是教学医院，病人入院都是实习的研究生负责，包括问病史，写病历，开检查单，跟领导汇报，安排手术，请上级医生手术。
我研究生实习的时候，如果参与管理病人，就需要病人签字同意，结果有个病人不同意，就只好让教授负责管她了。
但是教授要上门诊、查房、做手术、教学讲课，一天只能见一次面，而同病房的其他病人可以随时见到我，跟我说他们的病情变化，我能处理的就处理，处理不了的就请示领导，所以效率高得多。
不出两天，那个病人就主动来找我负责她，我说这不符合规定，我可以帮她汇报给教授，结果她偏要我一直负责下去！
其实大家不用觉得不舒服，实习的医生之前都已经学习了四年了，完全可以胜任写病历等工作。至于做手术，实习同学主要是“持续性拉钩，间断性挨骂”，偶尔缝一两针，还是在老师的指导下缝一下皮肤，就这样实习医生也是千恩万谢了，这也不会给病人带来不好的后果。
大家去了教学医院就默认了这里会有实习同学，他们毕业了会成为医生，如果什么都没学会那才是谋财害命呢。今天你不让他学习，二十年后教授们退休了大家去哪里看病？
当然大部分病人都特别好，有的病人闲着没事就来找我告诉我他的症状，提供给我增长见闻，不歧视年轻人，给他们点赞！
他或者她能否成为一名好的医学专家全赖有你和社会的支持。如果实习医生连实习的机会都没有，以后哪里还有医生给我们看病？实习医生的工作都是在上级医生的指导和监督下进行的，大家不必过于紧张，尽量配合一下吧。
实习医生，为病人看看病，到可以，但没有处方权。在医院，只有本院的医生带着实习医生，在门诊部，或住院部为病人诊治病症。而不会由实习医生全权去诊治病症。在实习中，医院的医生指导诊断，治疗，和开处方。实习医生开出的处方，只有经过医院的医生检查，签名，才有效。因此，当病人到医院看病，不可能由实习医生操作和接待，如出医疗问题，所在医院要承担责任的。
这个问题我来说一下。一路学医有十年了，从医学生，到实习生，硕士研究生，博士研究生，出国进修，主治医师一路走来。开始时候临床实习也是被病人以一种轻蔑的眼光来看待，各种不信任，到现在主持急重症病人抢救也算得上经验丰富。
从病人角度来说，被一个实习医生操作和接待，会感觉被轻视和怠慢，甚至认为实习医生水平差会延误病情。其实大可不必。目前我国医院都实行的三级医师制度，住院后主要负责病人诊疗的从低级别到高级别主要是住院医师，主治医师，副[_a***_]或主任医师。正常情况下，住院医师每天会循例差看病人，主治医师至少三天会查看一次病人。住院医师、主治医师、（副）主任逐级负责，逐级请示，即（副）主任医师应对主治医师的诊疗工作负责，主治医师应对住院医师的诊疗工作负责。住院医师受主任、副主任医师及主治医师领导，负责分管患者的诊疗工作，认真执行查房制度，及时接管新进患者，按时完成住院病历，制定初步诊疗计划，征询上级医师意见。不光是实习医生，其实其他个级别医生也都是如此，有些手术只有主任医师可以做，有些手术主治医师就可以完成。不是所有工作都要主任医师一个人完成，那会加重病人和医生的负担。
那么实习医师和住院医师有差别么？有的。实习医师还是在校学习人员，不具备独立看病的能力和资格，所有在院操作都是需在上级监督下完成。住院患者有义务协助完成所在教学医院临床教学工作的义务，患者也有权利了解为其服务的医生的水平和资质。某种意义上患者选着了去教学医院就诊，就认可了该教学医院临床教学的合理性。
其次，患者在院的治疗过程不是单独一个医生完成的工作，而是一个医疗团队集体协作的结果。从你进入医院后，除了各级医生为你诊治外，还有护士，护工，行政后勤人员工作的配合。
最后就是希望大家多多配合教学医院的医生实习，如果说实习医生没有得到很好的机会增长经验，锻炼手艺，最终受害的还是患者。
一般来讲，医学院校大学第五年，医学生就要到临床实习了，医学生就成了实习医生。那么，有时候病人去医院看病会遇见实习医生，这也是一件很正常的事情，特别是在教学医院和其他有实习医生的医院。
作为一个病人被实习医生操作和接待，有时候难免心里会有其他想法：他（她）的操作规范吗？操作水平如何？医疗水平如何？会不会操作失误？等等类似的心理担忧。
有这样那样的担忧可以理解，毕竟，实习医生还不是真正的医生，无论在临床经验，操作水平，对疾病的诊断、治疗，都还处在一个摸索和学习阶段。但是，对此，对于病人而言，不必要过分的担忧。
一，实习医生是在上级医生指导下，分管病床的医疗工作，并根据病情变化及时向上级医师报告，争取尽快处理。
二，接到所管的新病人后，在上级医师指导下，及时询问病史，进行体格检查，根据病情需要开有关化验单及检查申请单，提出诊断和治疗意见，协助上级医师处理诊疗工作。
三，按要求在参加门诊工作时，在上级医师指导下进行初诊病人的询问病史、体检，提出诊断和进行处理，对疑难病人及时请上级医师指导。
四，留观室或急诊室病人，应在上级医师指导下观察病情变化，书写病程记录并详细交班。危重病人入院时应护送到病房。实习医生应严格执行上述规定，若因不遵从上级医师医嘱，不负责任，粗枝大叶的工作作风而造成差错或事故，实习生应承担责任，并视其情节轻重和态度好坏给予批评或纪律处分。
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到此，以上就是小编对于医疗卫生的相关见闻怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于医疗卫生的相关见闻怎么写的2点解答对大家有用。
