大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于综合性医院存在偏科嘛的问题，于是小编就整理了2个相关介绍综合性医院存在偏科嘛的解答，让我们一起看看吧。
为什么我的主科很好，副科很差？
这就是人们常说的偏科，常常对主科感兴趣，入脑，重复的叠加，这样主科成绩肯定好于其它科目，副科不感兴趣，不入脑当然成绩不如主科，因此，遇到这样的情况，首先，要改变偏科的毛病，培养综合性学习的理念，培养综合性的兴趣爱好，对于偏科的科目要多下功夫，找准偏科兴趣点进攻。同时，老师在讲解各科目内容的时候，要学会备课时对于乏味、容易偏科的科目要动脑子，找一些兴趣点，这样同时进行。偏科的事情就会改变，我相信什么科目，只要加进去兴趣点这样一定会改变偏科的毛病，综合性的一定会积极的进取。个人拙见，批评指正。[祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]
偏科很正常的，哪是因为从内心分出来主副科，主攻主科，付科自然落下，不妨用一种办法解决问题，拿出固定时间来学习副科，几个副科在固定的时间里轮回学习，想一定会得到改善！
因为你对每一个学科（含任何事物）都有主和副之分，所以你的所谓主科成绩好，所谓副科成绩差。
但，学科从来是没有主副之分的，爱好学习的人从来不会分主、副科，只会分会与不会！！只会分已知和未知世界！！！！
偏科主要的问题是学习思维方法不得当，学习主要靠死记硬背，这样科目少时还能搞得定，科目多了就消化不了了。学习有一个重要的思维方法，那就是“解构法”——把要学习的内容或课程从宏观到微观进行拆解，从微观到宏观进行重构。这样掌握起来目标清晰，知识架构成体系，再多的科目都能用这个架构去消化吸收，就不容易偏科了。当然课程的解构需要专业老师辅导才能完成，也需要花时间去练习才能掌握，不同的是，这样的方法比死记硬背的效率高得多，知识掌握的更加牢靠，更重要的是形成了学习的套路，一辈子都受益。
所谓的主科和副科是指平时开设的课时多少及在升学考试中分数占的比例大小在师生思想上产生的认识结果。从接受知识的角度来看，不应该有主副之分，都有认真学好。从升学的角度上来看，当然应在平时开课时量比较多，升学占分数比例比较大的学科占用的时间和精力要更多一些。但也不应该放松对其他学科的学习。不管从哪个角度来看，各个学科都应平衡发展。不应该偏科。对于成绩比较差的学科，你应多下一些功夫让他赶上来。出现偏科的现象，一方面是重视程度不一样，另一方面是自己的爱好程度不一样，所以学习精力，时间的分配比例不正确，重视程度不一样而造成的。必须认真改变这种现象。
高考文综是什么意思？
文综是高考中的一门考试科目，全称为文化综合。文综包括了历史、地理、政治三个学科的内容，考察的是考生对于人文社会科学知识的掌握程度、综合分析能力和综合应用能力。文综是理综之外的另一门综合性科目，通常与理综一同参与高考的综合评价。
文科综合 简称“文综”。指的是在高考中，政治、历史、地理，即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、地理、物理、化学、生物”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。
若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。新课标改革区普遍***用“3+综合”的模式。
这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。
到此，以上就是小编对于综合性医院存在偏科嘛的问题就介绍到这了，希望介绍关于综合性医院存在偏科嘛的2点解答对大家有用。
