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吉大一院卡伦湖分院是不是烂尾了？
吉大一院卡伦湖分院是烂尾了。卡伦湖分院位于吉林省长春市南湖旅游区内，距离吉大一院约20公里，于2014年开工建设，计划耗资18亿元。不过，据2019年1月份的消息，该项目已经于2017年停工。截至目前，吉大一院方面还没有官方发布任何关于项目复工重建的消息。但是，最好的信息来源是联系吉大一院方面的相关部门或官方客服了解更多信息。
1. 不是烂尾了。
2. 因为吉大一院卡伦湖分院是在2019年开工建设的，目前已经完成了主体结构和外立面的施工，正在进行室内装修和设备安装等工作。
虽然由于疫情等原因工期有所延误，但并不代表它已经烂尾了。
3. 吉大一院卡伦湖分院是吉林大学与长春市***合作建设的大型综合医院，将成为吉林省乃至东北地区的医疗中心，提供高水平的医疗服务和教学科研平台。
博士研究生感觉自己的导师科研水平很低是怎样一种体验？
导师不可能对所有学生做的东西都懂，他的时间不允许，这很正常。再说，导师以前做的题目可能你也不一定懂吧。也许你真的很优秀，但在他们那个年代，你导师是属于优秀者的。
导师，那是亲老师，你得督促他呀！不能让他躺了。联合师兄弟给他送上教授青长优杰呀！老师不想卷，你们就得卷导师。没项目督促他去找，没经费大家苦点做实验室的经费也叫他去找，他不爱看文献就每人每周准备几篇给他讲。不段的启发他，开阔他视野。尽量留意好每天各种项目申报，写的完美些叫导师背下来做好答辩。一定要鞭策好。今天打电话汇报一下重专项我老师今天又说学院工作忙[捂脸][捂脸]，现在理由都懒得找了[抠鼻]，要不是看到他确实真的抗疫去了，我还得找他好好聊聊，不上进可不行。[偷笑][呲牙]
由于种种原因，我目前就是一个没有博导资格的老师在指导实验。很多时候确实没发进行同频道交流，面对实验问题，他的解决方法真的是没法苟同，很多时候他不是在帮忙解决问题而是在阻碍实验进展，因为他的方案大多数情况下就是他看了某个文献的一句话得出来的。最后的结果就是课题靠自己推进，实验平台也得靠自己现搭，到头来他就是一个坐收成果的人，除了提供经费没有其他一点贡献。不要求他对我们的研究方向有多深入的理解，投文章毕业论文框架和结构等，大方向的把控，总需要导师帮忙把把关吧，他都没法给出一点点指导。他的培养方案里只有无穷无尽的实验，从来不会说哪阶段培养研究生的哪些能力。他的硕士生的课题与实验条件和学生能力非常不匹配，非常难推进。感觉太差了，这样的人指导硕博真的是误人子弟啊。
不管是硕士研究生还是博士研究生的导师，都是通过五关斩六将取得的导师资格的，一个博士上升到导师不仅要通过考试，更重要的要有研究成果，获得国家哪一级的科技进步奖，比如获得国家级科技进步一等奖，论文获得哪个级别的奖，我亲眼见那些导师的国家的，省的奖，证书一大堆，特别是导师这个资格，必须通过评定导师委员会评审等等，需要过很多的关口，另外，硕士研究生导师必须是副教授以上职称，博士研究生导师必须是教授，研究员以上职称，这种有知识层次，科技含量的职称，不是谁想得到就能得到的，而是通过实实在在的真本事才能获得的，你认为导师水平不高，你有何证据？不要刚登上博士的门口，就开始找不着北了，你什么都行为什么不让你当博导？人的性格不同，很可能有的博导不善于滔滔不绝，不善于表达，但是绝不能怀疑导师的知识底蕴和教学水平，没有深厚的知识面，他的导师根本就获取不了。
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